撩心第4节(第2/2 页)
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珏不入老师之眼的作业，结果就是被打回来重写，因为不符合国子监的风气。
但冯生这首诗，借春日万象更新生机勃勃之态比喻诸学子竞学争辉的情景，便非常高明。
经圣人整改的新学，便是助他们上青云的力量。
身为学子，理当不受外音影响，潜心苦读准备，只待百花齐放日，一飞冲天脱颖而出。
这是博士们乐于见到的情怀，亦是符合时下风气的情怀。
而当这类情怀扎堆时，就要进一步评析遣词造句上的优劣。
冯生的诗含春雨，春日，春风，春花，春意盎然，措辞巧妙，尤其最后一句，更添生机趣味。
看完冯生的，范闻又拿出一份：“大家再看，这是尹叙的诗句——”
尹叙的！
云珏又走近两步，一旁有人看向她，她也浑然不在乎，只盯着尹叙的诗。
“夜雨度春来，迟日穿云蔼。
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