九十年代打工妹第42(第2/4 页)

，舌头与上颚相碰，发出很大的弹舌音。而整句连接起来快速读，像是在唱一首很奇怪的歌。

周耀祖不由得哈哈大笑，催促颜冬姿，“再说一遍。”

颜冬姿又快速地说了一遍，又放慢速度说了一遍，问周耀祖，“要不要学？”

周耀祖立刻拍这首说道：“要，要。”

颜冬姿便先跟他讲解整句的意思，又一个字一个字地教周耀祖发音，其他的字都还好，就是弹舌音对周耀祖来说，比较困难，尝试好多次，都没法把舌头卷起来。

颜冬姿张开嘴巴，让他看清自己的舌型、口型，模仿自己。周耀祖不气馁，经历过无数次的失败之后，终于找到窍门，发出了声音，立时高兴得不得了，一时间信心倍增，不停地练习。

颜冬姿便鼓励他说道：“我小时候刚学的时候也练习了好久，我小侄女比还大一岁，至今都还没学会，你是学得很快的。再多练习，找到感觉就好，以后我再教你我们家乡打嘟噜的民歌，听着特有意思。”

周耀祖使劲点头，又问：“什么是打嘟噜？”

颜冬姿就就给他小声试唱了一下，又把周耀祖逗得哈哈笑，对这项技能更感兴趣了。又自己尝试着，不大一会儿就被口水给呛到了，颜冬姿赶紧给他倒杯水，看着他喝下去，止了咳嗽，便笑着说：“没想到你一个国外长大的小孩子，对北方这些民间乡土的东西也敢兴趣。”

周耀祖便一本正经地说：“民族的才是世界的，我爷爷说，咱们国家的语言咱们国家的艺术早晚会被全世界人民争相学习、追捧的！”

颜冬姿立时说：“你爷爷真睿智，他老人家说得对！”

待周耀祖同学把汉语拼语的声母、韵母都学完，并且能顺着背下来时，颜冬姿已经在周家待了半个月。

这半个月的时间里，她对自己的本职和兼职工作都逐渐得心应手，跟周耀祖的感情加深，和周锦程也逐渐熟悉起来，少了分拘谨，多了份从容。

周锦程着实是个知情识趣、能换位思考，从别人角度考虑问题的人，比如察觉到他在时，颜冬姿给周耀祖上课会紧张，他便尽量不出现。

对于她和周耀祖的相处模式，对于她带着周耀祖做一些乡间游戏，学俚语小调这种一点都不绅士的行为也没有阻止，在颜冬姿看来，没有阻止便是鼓励。

颜冬姿也在无意识地试探周锦程的底线，但试探的结果是，周锦程都可以接受，也不知道他是真的太大

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